Arvostelut

10 kysymystä, joita voidaan kysyä, kun haet akateemista irtisanomista

10 kysymystä, joita voidaan kysyä, kun haet akateemista irtisanomista



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Jos sinut erotettiin yliopistosta huonon akateemisen suorituskyvyn vuoksi, sinulla on mahdollisuus valittaa päätökseen. Ja kuten tässä valitusprosessin yleiskatsauksessa selitetään, haluat yleensä valittaa henkilökohtaisesti, jos heille annetaan mahdollisuus.

Varmista, että olet valmis valitukseen. Tapaaminen komitean kanssa henkilökohtaisesti (tai käytännössä) ei auta sinua, jos et pysty kuvaamaan, mikä meni pieleen ja mitä aiot tehdä ongelmien ratkaisemiseksi. Alla olevat kymmenen kysymystä voivat auttaa sinua valmistautumaan - ne ovat kaikki kysymyksiä, joita sinulta todennäköisesti kysytään valituksen aikana.

10.10

Kerro meille, mitä tapahtui.

Sinulle on melkein taattu, että sinulta kysytään tämä kysymys, ja sinulla on oltava hyvä vastaus. Kun mietit miten reagoida, ole tuskallisen rehellinen itsesi kanssa. Älä syytä toisia - suurin osa luokkatovereistasi onnistui samoissa luokissa, joten D- ja F-ryhmät ovat sinun päälläsi. Epämääräiset tai triviaalit vastaukset, kuten "En oikein tiedä" tai "Minun olisi pitänyt tutkia enemmän", eivät aio leikata sitä.

Jos sinulla on mielenterveysongelmia, ole etukäteen näissä kamppailuissa. Jos epäilet, että sinulla on riippuvuusongelmia, älä yritä piilottaa sitä. Kerro komitealle, jos pelaat videopelejä kymmenen tuntia päivässä. Konkreettiset ongelmat voidaan ratkaista ja voittaa. Epämääräiset ja kiertävät vastaukset eivät anna komitean jäsenille mitään tekemistä, eivätkä he näe sinulle menestyspolkua.

02of 10

Mitä apua etsit?

Menitkö professorien virka-aikoihin? Menitkö kirjoituskeskukseen? Yrititkö saada ohjaajaa? Käytitkö hyväksi erityisiä akateemisia palveluita? Tässä vastaus saattaa hyvinkin olla "ei", ja jos niin on, ole rehellinen. Ajattele mielenkiintoisen opiskelijan tällaista lausuntoa: "Yritin nähdä professorini, mutta hän ei ollut koskaan toimistossaan." Tällaiset väitteet ovat harvoin vakuuttavia, koska kaikilla professoreilla on säännöllinen toimistoaika, ja voit lähettää sähköpostia aina sähköpostitse aikataulun mukaan, jos toimistotunnit ovat ristiriidassa aikataulun kanssa. Mikä tahansa vastaus alatekstin kanssa, "se ei ollut minun syytäni, että en saanut apua", todennäköisesti menee yli kuin lyijypallo.

Jos tarvitsemasi apu oli lääketieteellistä, ei akateemista, dokumentointi on hyvä idea. Tämän täytyy tulla sinulta, koska sairaalarekisterit ovat luottamuksellisia, eikä niitä voi jakaa ilman lupaa. Joten jos saat neuvoja tai toipumassa aivotärähdyksestä, tuo lääkäriltä yksityiskohtaiset asiakirjat. Perustelematon aivotärähdys on tekosysteemikomiteoiden tapaamisia, joita viime vuosina on havaittu yhä useammin. Ja vaikka aivotärähdykset voivat olla erittäin vakavia ja varmasti häiritä akateemisia pyrkimyksiään, ne ovat myös helppo tekosyy opiskelijalle, jolla ei menesty akateemisesti.

03of 10

Kuinka paljon aikaa vietät koulutöihin viikossa?

Lähes poikkeuksetta opiskelijat, jotka joutuvat erottamaan heikon akateemisen suorituskyvyn vuoksi, eivät opiskele tarpeeksi. Komitea todennäköisesti kysyy sinulta, kuinka paljon opiskelet. Ole taas rehellinen. Kun 0,22 GPA: n opiskelija sanoo opiskelevansa kuusi tuntia päivässä, jokin näyttää epäilyttävältä. Parempi vastaus olisi jotain näistä linjoista: "Vietän vain tunnin päivässä koulutyöhön, ja ymmärrän, että se ei ole läheskään tarpeeksi."

Opiskelijoiden menestymisen yleinen sääntö on, että sinun tulee viettää kaksi tai kolme tuntia kotitehtäviin jokaisesta tunnissa vietetystä tunnista. Joten jos sinulla on 15 tunnin kurssikuorma, se on 30 - 45 tuntia kotitehtäviä viikossa. Kyllä, korkeakoulu on kokopäiväinen työ, ja opiskelijat, jotka kohtelevat sitä osa-aikatyönä, joutuvat usein akateemisiin ongelmiin.

10.10

Kaipasitko paljon luokkia? Miksi?

Suuri osa opiskelijoista epäonnistuu joka lukukausi, ja 90%: lle opiskelijoista huono osallistuminen on merkittävä tekijä "F." Muutoksenhakukomitea kysyy todennäköisesti osallistumisesi. Ole taas rehellinen. Komitea sai todennäköisesti professoreidesi lausunnon ennen valitusta, joten he tietävät, osallistuiko sinä. Mikään ei voi kääntyä vetoomukseen sinua nopeammin kuin valehtelussa. Jos sanot, että olet unohtanut vain parin luokan ja professorit sanovat, että olet unohtanut neljä viikkoa luokasta, olet menettänyt komitean luottamuksen. Vastauksenne tähän kysymykseen on oltava rehellinen, ja siihen on puututtava miksi olet unohtanut luokan, vaikka syy olisi kiusallinen.

10.-10

Miksi luulet ansaitsevan toisen mahdollisuuden?

Opiskelu on sijoittanut sinuun samalla tavalla kuin olet sijoittanut korkeakoulututkintoon. Miksi yliopiston pitäisi antaa sinulle toinen mahdollisuus, kun on lahjakkaita uusia opiskelijoita, jotka haluavat ottaa paikkasi?

Tämä on hankala kysymys, johon on vastattava. On vaikea sanoa kuinka upea olet, kun sinulla on tekstitys, joka on täynnä surkeita arvosanoja. Muista kuitenkin, että valiokunta pyytää tätä kysymystä vilpittömästi, ettei hämmentää sinua. Epäonnistuminen on osa oppimista ja kasvamista. Tämä kysymys on tilaisuutesi kertoa, mitä olet oppinut epäonnistumisistasi, ja mitä toivot saavuttaa ja myötävaikuttaa epäonnistumiesi valossa.

06of 10

Mitä aiot tehdä menestyäksesi, jos sinut otetaan takaisin?

Sinun on ehdottomasti keksittävä tulevaisuuden menestyssuunnitelma, ennen kuin seisot valitusvaliokunnan edessä. Mitä yliopiston resursseja käytät eteenpäin siirtymisessä? Kuinka muutat huonoja tapoja? Kuinka saat tarvittavaa tukea menestyäksesi? Ole realistinen - on melkein ennenkuulumatonta, että opiskelija siirtyy yhtäkkiä opiskeluun 30 minuutista päivässä kuuteen tuntiin päivässä.

Yksi lyhyt varoitus täällä: Varmista, että menestyssuunnitelmasi asettaa ensisijaisen taakan sinulle, ei rasitta muita. Opiskelijat sanovat usein esimerkiksi "tapaan neuvonantajani joka viikko keskustellakseni akateemisesta kehityksestäni ja saan ylimääräistä apua koko professuurini työaikana." Vaikka professori ja neuvonantaja haluavat auttaa sinua mahdollisimman paljon, on kohtuutonta ajatella, että he voivat omistaa tunnin tai enemmän viikossa yhdelle opiskelijalle.

10.10

Haittasiko yleisurheiluun osallistuminen akateemista suorituskykyäsi?

Komitea näkee tämän paljon: opiskelija jättää paljon tunteja ja viettää liian vähän tuntia opiskeluun, mutta ei ihmeellisesti koskaan unohda yhtä joukkueharjoittelua. Valiokunnalle lähettämä viesti on ilmeinen: opiskelija välittää enemmän urheilusta kuin koulutuksesta.

Jos olet urheilija, mietti yleisurheilun roolia huonossa akateemisessa suorituskyvyssäsi ja ole valmis käsittelemään asiaa. Ymmärrä, että paras vastaus ei ehkä ole: "Lopetan jalkapallojoukkueen, jotta voin opiskella koko päivän." Joissain tapauksissa kyllä, urheilu vie yksinkertaisesti liian paljon aikaa opiskelijan menestymiseen akateemisesti. Muissa tapauksissa yleisurheilu tarjoaa kuitenkin tyypin kurinalaisuuden ja perustan, joka voi mukavasti täydentää akateemista menestysstrategiaa. Jotkut opiskelijat ovat onnettomia, epäterveellisiä ja maadoittamattomia, kun eivät pelaa urheilua.

Kuitenkin vastaat tähän kysymykseen, sinun on selostettava urheilun ja akateemisen suorituskykysi suhdetta. Sinun on myös pohdittava, miten onnistut tulevaisuudessa, tarkoittaako se sitten ajan poistumista joukkueelta tai uuden ajankäytön strategian löytämistä, jonka avulla voit olla menestyvä urheilija ja opiskelija.

08of 10

Oliko kreikkalainen elämä tekijä akateemisessa suorituskyvyssäsi?

Monet opiskelijat saapuvat muutoksenhakukomitean eteen, jotka ovat epäonnistuneet kreikkalaisen elämän takia - he joko ryntäsivät kreikkalaista organisaatiota tai viettivät paljon enemmän aikaa Kreikan asioihin kuin akateemisiin asioihin.

Näissä tilanteissa opiskelijat melkein ei koskaan myönsi, että veljeys tai naisopiskelijayhdistys olivat ongelman lähde. Uskollisuus kreikkalaiseen organisaatioon näyttää aina olevan tärkeämpää kuin mikään muu, ja salassapito- ja vastatoimen pelko tarkoittaa, että opiskelijat eivät koskaan osoita sormea ​​veljeydeensä tai veljensä kanssa.

Tämä on vaikea paikka olla, mutta sinun on ehdottomasti tehtävä sieluhakua, jos joudut tilanteeseen. Jos kreikkalaisen organisaation lupaaminen aiheuttaa sinun uhrata yliopistounelmasi, luuletko todella, että jäsenyys kyseiseen organisaatioon on jotain, jota sinun tulisi harjoittaa? Ja jos olet veljeskunnassa tai naisopiskelijayhdistyksessä ja sosiaaliset vaatimukset ovat niin suuria, että he vahingoittavat koulutyötäsi, onko sinulle olemassa tapa saada urani tasapainoon? Mieti huolellisesti veljeyden tai naisopiskelijayhdistyksen liittymisen etuja ja haittoja.

Opiskelijat, jotka ovat tiukka huulilla, kun heiltä kysytään kreikkalaisesta elämästä, eivät auta vetoomuksessaan. Usein komitean jäsenet jäävät tuntemaan, etteivät he saa totta tarinaa, eivätkä he ole myötätuntoisia opiskelijan tilanteeseen.

09of 10

Oliko alkoholilla tai huumeilla huonoa akateemista suorituskykyäsi?

Monet opiskelijat joutuvat akateemisiin ongelmiin syistä, joilla ei ole mitään tekemistä päihteiden väärinkäytön kanssa, mutta jos huumeet tai alkoholi osaltaan heikentävät akateemista suorituskykyäsi, ole valmis puhumaan asiasta.

Usein muutoksenhakukomiteaan kuuluu joku opiskelija-asioista tai valiokunnalla on pääsy opiskeliasioihin. Komitea todennäköisesti tietää nämä avoimen kontin rikkomukset ja tapahtuman bongin kanssa, samoin kuin raportit häiritsevästä käytöksestä asuinhuoneissa. Ja voitte olla varmoja, professorinne tietävät, kun tulet luokkaan kivitetyllä tai nälkällä, aivan kuten he voivat kertoa, että olet poissa niistä aamukursseista krapulaiden takia.

Jos kysyt alkoholista tai huumeista, jälleen kerran paras vastauksesi on rehellinen: "Kyllä, tiedän, että minulla oli aivan liian hauskaa ja käsittelin vapauttani vastuuttomasti." Ole myös valmis käsittelemään sitä, miten aiot muuttaa tätä tuhoavaa käyttäytymistä, ja ole rehellinen, jos luulet alkoholi-ongelmasi - se on aivan liian yleinen asia.

10of 10

Mitkä ovat suunnitelmasi, jos sinua ei oteta takaisin?

Vetoomuksesi onnistuminen ei ole mitenkään varmuutta, eikä sinun pitäisi koskaan olettaa, että sinut otetaan takaisin. Valiokunta kysyy todennäköisesti, mitkä ovat suunnitelmasi, jos sinut lykätään tai erotetaan. Löydätkö työpaikan? Aiotko osallistua yhteisön korkeakouluopintoihin? Jos vastaat: "En ole ajatellut sitä", osoitat komitealle a) että et ole ajattelevainen ja b) olet arkaluontoinen olettaessasi, että sinut otetaan takaisin. Joten, mieti ennen valitustasi suunnitelmasta B.