STAR Math Online -arvioinnin kattava katsaus

STAR Math on verkkoarviointiohjelma, jonka on kehittänyt Renaissance Learning -opiskelija 1–12 -luokan oppilaille. Ohjelmassa arvioidaan 49 matemaattisten taitojen sarjaa 11 verkkotunnuksessa yhdestä kahdeksaan luokkaan ja 44 matemaattisten taitojen sarjaa 21 verkkotunnuksessa luokissa 9–12. määrittää opiskelijan yleinen matematiikan saavutus.

Katetut alueet

Ensimmäisen ja kahdeksannen luokan verkkotunnuksia ovat laskenta ja kardinaalisuus, suhteet ja suhteelliset suhteet, operaatiot ja algebrallinen ajattelu, lukujärjestelmä, geometria, mittaus ja tiedot, lausekkeet ja yhtälöt, luvut ja operaatiot kannassa 10, fraktiot, tilastot ja todennäköisyys, ja toiminnot. 21 yhdeksännentoista - 12. luokan verkkotunnukset ovat samankaltaisia, mutta paljon intensiivisempiä ja tiukempia.

STAR-matematiikan testeillä on yhteensä 558 luokkakohtaista taidot. Ohjelma on suunniteltu tarjoamaan opettajille yksittäisten opiskelijoiden tiedot nopeasti ja tarkasti. Arvioinnin suorittaminen vie opiskelijalta tyypillisesti 15 - 20 minuuttia, ja raportit ovat saatavilla heti. Testi alkaa kolmella käytännön kysymyksellä, joiden tarkoituksena on varmistaa, että opiskelija osaa käyttää järjestelmää. Itse testi koostuu 34 matemaattisesta kysymyksestä, jotka vaihtelevat arvosanan mukaan näiden neljän alueen välillä.

Ominaisuudet

Jos sinulla on Nopeutettu lukija, Nopeutettu matematiikka tai jokin muu STAR-arvio, sinun on suoritettava asennus vain kerran. Opiskelijoiden ja rakennusluokkien lisääminen on nopeaa ja helppoa. Voit lisätä 20 oppilaan luokan ja saada heidät valmiiksi arvioitavaksi noin 15 minuutissa.

STAR Math tarjoaa opettajille asianmukaisen kirjaston, joka jokaisen opiskelijan tulee ilmoittautua Accelerated Math -ohjelmaan. Opiskelijoiden, jotka työskentelevät kiihdytetyn matematiikan ohjelmassa, tulee nähdä merkittävä kasvu STAR Math -pisteissä.

Ohjelman käyttäminen

STAR Math -arviointi voidaan antaa missä tahansa tietokoneessa tai tabletissa. Opiskelijoilla on kaksi vaihtoehtoa vastatessaan monivalintakysymyksiin. He voivat käyttää hiirtä ja napsauttaa oikeaa valintaa tai he voivat käyttää A-, B-, C-, D-näppäimiä, jotka korreloivat oikean vastauksen kanssa. Opiskelijoita lukitaan vastaukseen vasta, kun he napsauttavat Seuraava tai paina "Enter" -näppäintä. Jokainen kysymys on kolmen minuutin ajastimella. Kun opiskelijalla on jäljellä 15 sekuntia, pieni kello alkaa vilkkua näytön yläreunassa osoittaen, että kyseisen kysymyksen aika on loppumassa.

Ohjelmaan sisältyy seulonta- ja etenemismonitorityökalu, jonka avulla opettajat voivat asettaa tavoitteita ja seurata opiskelijan edistymistä ympäri vuoden. Tämän ominaisuuden avulla opettajat voivat nopeasti ja tarkasti päättää, onko heidän vaihdettava lähestymistapaansa tietyn oppilaan kanssa vai jatkettava tekemistä mitä he tekevät.

STAR Mathilla on laaja arviointipankki, jonka avulla opiskelijat voidaan testata useita kertoja näkemättä samaa kysymystä. Lisäksi ohjelma mukautuu opiskelijoihin vastatessaan kysymyksiin. Jos opiskelija menestyy hyvin, kysymykset vaikeutuvat yhä enemmän. Jos hän kamppailee, kysymykset helpottuvat. Ohjelma lopulta nollautuu opiskelijan oikealla tasolla.

Raportit

STAR Math tarjoaa opettajille useita raportteja, jotka on suunniteltu auttamaan kohdistamisessa siihen, mitkä oppilaat tarvitsevat interventioita ja alueille, joille he tarvitsevat apua, mukaan lukien:

• Diagnostinen raportti, joka tarjoaa tietoja, kuten opiskelijan arvosanan ekvivalentti, prosenttiluokka, prosenttipistealue, normaalikäyräekvivalentti ja suositeltu kiihdytetyn matematiikan kirjasto. Se tarjoaa myös vinkkejä opiskelijan matematiikan kasvun maksimoimiseksi. Lisäksi se selvittää, missä opiskelija on erityisesti saavuttamassa sekä luettelointi että laskennalliset tavoitteet.
• Kasvuraportti, joka osoittaa opiskelijaryhmän paranemisen tietyn ajanjakson aikana. Tämä raportti voi kattaa muutamasta viikosta tai kuukaudesta useisiin vuosiin.
• Seulontaraportti, joka tarjoaa opettajille kaavion, josta käy ilmi, ovatko opiskelijat vertailuarvonsa ylä- vai alapuolella, kun heitä arvioidaan ympäri vuoden.
• Yhteenvetoraportti, joka tarjoaa opettajille koko ryhmän testitulokset tietyltä testipäivältä tai -alueelta, mikä auttaa vertaamaan useita oppilaita kerralla.

Asiaankuuluva terminologia

Arviointi sisältää useita tärkeitä termejä:

Skaalattu pistemäärä lasketaan kysymysten vaikeuden ja oikeiden kysymysten lukumäärän perusteella. STAR Math käyttää asteikkoaluetta 0–1400. Tätä pistemäärää voidaan käyttää vertaamalla opiskelijoita keskenään ja itseään ajan myötä.

Prosentuaalinen sijoitus antaa opiskelijoille mahdollisuuden verrata muita kansallisesti saman luokan opiskelijoita. Esimerkiksi 54. prosenttipisteessä pistemääräinen opiskelija sijoittui yli 53 prosenttia luokansa opiskelijoista, mutta alle 45 prosenttia.

Arviointi vastaa sitä, kuinka opiskelija suorittaa verrattuna muihin opiskelijoihin kansallisesti. Esimerkiksi neljännen luokan opiskelija, joka pisteet 7,6 pistettä, samoin kuin seitsemännen luokan ja kuudennen kuukauden opiskelija.

Normaali käyräekvivalentti on normiin viitattu pistemäärä, joka on hyödyllinen vertailun tekemiseen kahden eri standardisoidun testin välillä. Tämän asteikon alueet ovat välillä 1 - 99.

Suositeltu kiihdytetyn matematiikan kirjasto antaa opettajalle tietyn arvosanan, jonka mukaan opiskelijan tulisi ilmoittautua nopeutettuun matematiikkaan. Tämä on erityistä opiskelijalle perustuen hänen suoritukseensa STAR Math -arvioinnissa.

Katso video: Driver app announcement with Uber CEO. April 10, 2018. Uber (Saattaa 2022).